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课改进行时

  为深入推进素质教育发展,加强全县?#34892;?#23398;音体美学科的教学工作,提高音体美教学工作的教学质量。12月21日下午,阳城县教育局对白桑完小音体美教学工作进行了 ... [更多详细]

发布时间:2015-12-22

  为了深化课堂教学改革,构建主体多元生动和?#36710;?#39640;效课堂,提高教师教学水平和教学艺术,打造高素质的教师?#28216;? 落实新常规“六要”要求,培养学生 ... [更多详细]

发布时间:2015-12-22

  2015年9月25日,我?#34892;?#26469;到阳城县第三小学参加语文学业质量分析与课改研讨会。菜单?#25945;?#35838;——做题式备课——经验式交流——数 ... [更多详细]

发布时间:2015-10-11

  这是一个发生在太行山上沁河流域的故事。  这是一所新建的寄宿制小学,学校门前的老槐树像昔日一样依旧是光?#21644;?#30340;——枯叶已被寒风刮得一干二净 ... [更多详细]

发布时间:2015-03-27

  洪上完小经过近?#25913;?#26469;的课改实验,确实?#21069;?#23398;生学习的主动权交给?#25628;?#29983;,调动了广大学生学习的积极性,收到了明显的学习效果。但在实践探索中,发现各个教学 ... [更多详细]

发布时间:2015-01-08

  根据县局阳教研函字[2014]15号文件精神,结合我校教学能手的管理考核办法,在九月份我校在新课堂“三公开”教学课安排中,?#25237;?#25105;校的六位教学能手 ... [更多详细]

发布时间:2015-01-07

  ——第二小学青年教师课堂教学大赛落下帷幕   第二小学为期两周的青年教师新课堂新模式教学大赛满载收获和?#32769;?#33853;下了帷幕。  本次赛事由教导处 ... [更多详细]

发布时间:2014-12-29

  我曾经对小学高年级学生的英语作业情况进行过调查,结果发现:乐于完成作业的学生占25%;视作业为沉重负担的学生占70%;另有5%的学生不能完成作业,双休日不完 ... [更多详细]

发布时间:2014-03-08

  2月28日,阳城县小学语文学业质?#31185;?#20215;与课堂教学改革研讨会在町店镇町店完小举行。  活动从讲课、评教评学、专题讲座三个环节来进行。町店完小杨云丰,县教研 ... [更多详细]

发布时间:2014-03-05

  我们积极响应上级号召,大胆走课堂改革之路,实实在在地开展了课堂教学改革。随着课改的不断推进,课堂在不断发生变化,学生的学?#30333;?#24577;也日趋达到良好。现将 ... [更多详细]

发布时间:2014-02-06

  学困生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个?#35757;恪?#22240;而对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是教育工作者长期探索和研?#24247;?#35838;题。如何转化学困生 ... [更多详细]

发布时间:2014-01-07

  我校本着高效课堂的理念:关注学生的学习过程---学生的表达能力、质疑能力、倾听程?#21462;?#21512;作能力,真正意义上实现课堂上的高效,确立了 “自主合作、先学 ... [更多详细]

发布时间:2014-01-04

  在课改的滚滚洪潮中,我认真学?#30333;?#30740;,积极创设教学情景,充分发挥学生学习的创造性、主动性,培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。一路走来,感触颇多: ... [更多详细]

发布时间:2013-12-28

  近来,范局长就“深化课程课改、提升教育质量,促进教育教学走内涵式均衡发展之路”发表了系列评论,认真研读评论,反思课改之路,颇有几份感悟。 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-27

  上好新课程的语文课,要不断加强学习培训,在转变教师观念的同时,努力创造适合学生的语文学习。可以重点通过树立课程理念、把握课程目标、开放语文课程、改 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-27

  为了进一步深化课程改革,改变教师教学观念,转变教师的教学行为方式,还学生自主学习的空间,激发学生自主学习的能力,?#34892;?#25552;升学生的学习品质,切实提高课 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-26

  教育教学质量是学校的生命线,课堂教学是提高教育质?#24247;?#20027;阵地。我校的课堂教学改革历时五年,从模仿洋思中学的“先学后教、当堂训练”到借鉴杜郎 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-24

  为进一步深化课堂教学改革,充分发挥“三步五环节”课堂教学模式改革的辐射带动作用,切实提高课堂教学效益,日前,驾岭?#34892;?#23398;校积极举行课改交流 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-24

  作为一名语文教学工作者,我?#32769;?#22320;看到了处处呈现的语文教改新气象,教材发生变化,教师的认识也在发生变化:教材不再神圣不可侵犯,学生成为学习的主人将改 ... [更多详细]

发布时间:2013-12-10

新的课程改革对教学提出了新的要求,也是对教师的教学?#20581;?#25945;学理念和教学技能提出了新的挑?#20581;?#22312;此情况下,上伏完小就清楚地认识到教师陈规旧法、一个 ... [更多详细]

发布时间:2013-11-14

10月31日,教研室“送教下乡”优质课观摩研讨活动在八甲口?#34892;?#23567;学举行, ... [更多详细]

发布时间:2013-11-13

2013年9月26至28日,北留?#34892;?#23398;校一行16人赴太原杏岭实验学校,参加了?#26412;?#24072;范大学举办的“全国特级教师走进太原——小学创新力课堂教 ... [更多详细]

发布时间:2013-10-08

  新课程实施以来,我?#24378;?#21040;了教育教学理念的转变,看到了民主、宽松的课堂,看到?#25628;?#29983;拥有了更广阔的创造空间和自主探索的思维空间。同时,我们也找不到了在 ... [更多详细]

发布时间:2013-06-20

  在课改的滚滚洪潮中,我认真学?#30333;?#30740;,积极创设教学情景,充分发挥学生学习的创造性、主动性,培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。一路走来,感触颇多: ... [更多详细]

发布时间:2013-06-19

  6月2日,我们邀请山西省特级教师阳城县第二实验小学校长张真善同志为我校领导和教师进行了《主题阅读引领高效语文课堂》的讲座。张校长首先从当前学生真实的 ... [更多详细]

发布时间:2013-06-05

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